Pompás Napok

NEVELÉS JÁTÉKKAL ÉS MESÉVEL


2016. dec 02.

Mesemondás 3 lépésben

írta: Kormos Rebeka
Mesemondás 3 lépésben

„Nekem a nagymamám olyan meséket tudott mondani, amilyet én sosem fogok tudni.” - mondta egy anyuka, akivel a mesékről, mesemondásról beszélgettünk az elmúlt hétvégén tartott mesealkalmunk után. forrás: www.szeretlekmagyarorszag.hu Ezt a véleményt, félelmet számtalan alkalommal hallottuk már…

Tovább Szólj hozzá

család gyerek mese szülő gyerekek fejlesztés tapasztalat tapasztalás óvodás pedagógus fantáziálás önfegyelem mesélés esti mese élettapasztalat életfeladat ovis önkontroll önuralom kézműveskedés Luca nap élménypedagógia kisikolás empirikus tudás értő figyelelm eljátszós mondóka mese otthon mese az iskolában

2016. okt 29.

Halloween, hogy is nevezzelek?

írta: Kormos Rebeka
Halloween, hogy is nevezzelek?

" Szörnyű, hogy nem tudunk saját ünnepeket kitalálni! "" Kinek jó ez, hogy a gyerekek megőrülnek? "" Hadd bulizzanak! Annyira izgatottan készültek és olyan cukik."" De jó, hogy ti ezt engeditek. Végül is a gyerekek csak nevetnek és önfeledtek." Keressük meg az eredőjét, hogy egy angol kifejezés,…

Tovább Szólj hozzá

biztonság család gyerek észlelés szorongás gyerekek szerepjáték félelmek fantáziálás önfegyelem gyermekjáték élettapasztalat önkontroll önuralom érzelmek kifejezése gyermekkori szorongás családi hétvége értőfigyelem csoportos együttműködés gyermekkori félelmek én élmény hogy legyen jó kapcsolatom a gyerekemmel

2016. sze 07.

3 az 1-ben mesehős

írta: Kormos Rebeka
3 az 1-ben mesehős

Hozzávalók:- 1 vagy több emberpalánta,- csipet fantázia,- nagy adag elfogadás,- 14-17 év türelem,- ízlésünknek megfelelően fűszerezve sírással-kacagással.Így készül ember gyerekből az a hős, aki saját sorsának kovácsolója, önálló, elégedett, tettrekész. Te milyen sorsot szánsz a…

Tovább Szólj hozzá

gyerek mese fejlesztés királyfi osztályközösség óvodás fantáziálás népmese magyar népmese iskolakezdés mesehős szülő gyerek kapcsolat mesemondás iskolás magyar népmese napja mesejáték gyermeki fantázia stresszmentes iskolakezdés gyermeki hazugság mesei szimbólumok empírikus tudás pedagógus gyerek kapcsolat osztályközösség építés hogy legyen jó kapcsolatom a gyerekemmel mese jelentősége kiráyllány